הגעתם לשלב המרגש
של בחירת הריהוט

שמחים להציג בפניכם את קטלוג הריהוט של מ'חדש.
הקטלוג כולל מבחר עשיר של פריטים שיאפשרו לכם לממש את הפדגוגיה אותה בחרתם.
הריהוט מוצג לפי כל אחת מהקטגוריות המופיעות בצ'ק ליסט המרכיב כיתה ירושלמית.

מטרת הקטלוג:

הקטלוג מציג בפניכם מגוון רחב של ריהוט מומלץ לכל אחת מהקטגוריות להתרשמות והכנת רשימת העדפות.

רשימה זו הינה רשימת העדפות בלבד ואינה בחירה סופית.

ליד כל פריט ישנו פירוט - מידות, שכבת גיל ועוד...

ניתן לפלח ולסנן לפי קטוגריות ולפי שכבת הגיל.

עליכם ללחוץ על 'הוספה לרשימה' את הפריטים אותם אהבתם.

לאחר סיום הבחירה תוכלו לעבור על עגלת הקניות, לערוך אותה עד לשביעות רצונכם. לאחר מכן מלאו את פרטיכם בשדות הרלוונטיים ושלחו את ההזמנה.

הרשימה תשלח אליכם למייל ויש להביאה לפגישה עם המעצב.

ספות

ספה רכה עם דוגמת ענן
ספה צמודה לקיר עם משענת רכה המאפשרת הזדמנות לאינטראקציה שונה לעבודה אישית וקבוצתית ולזמן הפוגה לפי צרכי התלמידים. לספה מדפי איחסון בחזית הבסיס.
מידות: גובה כולל: 120 ס"מ רוחב: 220 ס"מ
שכבת גיל: א-ד
מספר מקומות: 4

אפשרויות צבע:

צבע בהתאם לדוגמא

ספה רכה עם דוגמת עלים
ספה צמודה לקיר עם משענת רכה המאפשרת הזדמנות לאינטראקציה שונה לעבודה אישית וקבוצתית ולזמן הפוגה לפי צרכי התלמידים.
מידות: גובה כולל: 120 ס"מ רוחב: 220 ס"מ
שכבת גיל: א-ד
מספר מקומות: 4

אפשרויות צבע:

צבע בהתאם לדוגמא

ספת ילדים
ספה הניתנת להזזה המאפשרת הזדמנות לאינראקציה שונה לעבודה אישית וקבוצתית ולזמן הפוגה או פעילות אחרת לפי צרכי התלמידים
מידות: רוחב: כ 90 ס"מ גובה מושב: כ 25 ס"מ גובה כולל: כ 40 ס"מ
שכבת גיל: א-ד
מספר מקומות: 2-3

אפשרויות צבע:

ספה דו מושבית
ספה עם משענת הניתנת להזזה ומאפשרת הזדמנות לאינראקציה שונה לעבודה אישית וקבוצתית ולזמן הפוגה או פעילות אחרת לפי צרכי התלמידים
שכבת גיל: ה-יב
מספר מקומות: 2-3

אפשרויות צבע:

ספה עם מחיצה המאפשרת התכנסות
ספה עם מחיצה המאפשרת לתלמידים הזקוקים לכך זמן לשקט ולהתבודדות
מידות: רוחב: 180 ס"מ
שכבת גיל: א-ד
מספר מקומות: מיועד לאחד אפשרי גם יותר

אפשרויות צבע:

צבע בהתאם לדוגמא

ספה מעוגלת
שכבת גיל: ה-יב
מספר מקומות: 1-2 לכל יחידה

עריכת המועדפים

כיתת אם מגוונת - יסודי

מספר מקומות בכיתה: 32
מתוכם מספר מקומות מסורתיים: 22

מבטים נוספים

על הכיתה

בכיתה זו אנחנו רוצים להציע אופני למידה מגוונים ומובהקים- אזור הקנייה, במה, אזור שקט, אזור יצירה וחקר, עבודה נמוכה, עבודה גבוהה וקיר מחיק לעבודה ורטיקלית.

המגוון המובהק מאפשר לתלמידים להביא את עצמם לידי ביטוי, לגלות חוזקות ולבחור במנחים שמתאימים להם. 

מחיצות, בין אם הן ניידות (כמו לוח מחיק נייד) ובין אם קבועות (כמו כוורת נמוכה שמותקנת בניצב לקיר) עוזרות לתחום אזורים.

על מנת לאפשר את כל זה אנחנו מוותרים על חלק ממקומות הישיבה המסורתיים (מקום קבוע בשולחן לכל אחד) ודואגים לתא אישי לתיק ולציוד האישי של כל תלמיד. 

תחושת השייכות בכיתה זו נובעת בראש ובראשונה מההכרה בשונות בין התלמידים ובאפשרות לבחור ולבטא כשרונות.

 

מה אנחנו מרוויחים בעיצוב מרחב למידה זה: תהליכי למידה מגוונים ומנחים שונים זמינים כל הזמן ובשימוש תמידי.

על מה אנחנו מוותרים: מקום ישיבה מסורתי לכל תלמיד.

הצעה לסדירות תומכת

  • הבוקר נפתח במעגל כסאות שבו לכל תלמיד מקום ישיבה קבוע.
  • על הקיר שמחוץ לכיתה/על הדלת חלוקת המשימות
  • לכל מקצוע שנלמד בכיתה יש שעה שבועית אחת בחדר אחר בבית הספר שמתאים יותר ללמידה פרונטלית- מסורתית. כך מורות יכולות לתכנן שיעורים מסוגים שונים ולרכך את תהליך השינוי.
להדפסה

להדפסה

אם ביה"ס לא מופיע ברשימה צרו קשר כאן